O Curso de Mediador Pacificador Social, promovido pela Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, Ministério dos Direitos Humanos e Ministério da Justiça e Segurança Pública, acontecerá nos dias 22 e 23 de maio, em dois locais diferentes, em Porto Alegre. A iniciativa busca capacitar agentes da segurança pública e lideranças comunitárias a mediarem e pacificarem conflitos em suas localidades de influência.

No próximo dia 22, as aulas ocorrerão no Vida Centro Humanístico (Av. Baltazar de Oliveira Garcia, 2132 - Sala de Teatro, área 9) e no dia 23 será no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Restinga (Rua Alberto Hoffmann, 258, bairro Restinga). A programação inicia às 8h30 e segue até às 17h, com intervalo para almoço das 12h30 às 14h. Serão oferecidas cem vagas por dia e as inscrições devem ser feitas no dia e local do evento.

Projeto

Em fevereiro deste ano, o Projeto de Mediação de Conflitos entre a Política e as Comunidades foi apresentado pelo Ministério da Justiça ao secretário da Segurança Pública, Cezar Schirmer e representantes da Secretaria de Desenvolvimento Social, Trabalho, Justiça e Direitos Humanos.

Na ocasião, a secretária especial de Promoção de Políticas de Igualdade Racial e desembargadora, Luislinda Valois, trouxe a proposta de ministrar curso de formação de mediador pacificador para Porto Alegre em 2017. A SDSTJDH foi representada pela diretora do Departamento de Direitos Humanos e Cidadania, Cíntia Bonder, e pelo coordenador de Igualdade Étnica e Racial, Sérgio Nunes.

A SEPPIR, no âmbito do Ministério da Justiça e Cidadania, em conjunto com as Secretarias de Segurança Pública, no contexto do Plano Nacional de Segurança Pública, propõe a realização de oficinas, inicialmente em três capitais dos Estados brasileiros, voltados à formação e preparo dos mediadores pacificadores sociais no âmbito da temática racial e a capacitação em racismo institucional para os agentes de segurança pública a nível nacional. A teoria elencada nos conteúdos programáticos deste projeto e a prática proporcionarão aos participantes vivenciar uma situação-problema do cotidiano, que deverá ser analisada com base nos conhecimentos adquiridos na formação, apresentado relatório com exposição em sala de aula, para a troca de saberes.